###Контрольный матч. Динамо - Гроцлин (Польша) - 1:2. Урок от поляков ###

Cостав "Динамо": Рыбка (Луценко 46), Каддури, Гавранчич, Мандзюк, Маркович, Гиоане, Белькевич, Махдуфи, Фаркаш (Лысенко 46), Шацких, Бушич

Голы: Гиоане (16) - Лято (5 п.), Бабнич (34)

Лучше совершать ошибки и набивать шишки в товарищеских матчах, нежели по ходу сезона. Такой вывод можно сделать по итогам очередного матча «Динамо» на подготовительном сборе в Австрии.

Пятая команда Польши «Гроцлин» представляет собой хорошо организованный ровный коллектив, большинство игроков которого являются воспитанниками местного футбола. Фактурные защитники, быстрые нападающие, классическая тактика. Одним словом, перед динамовцами предстал добротный оппонент, спарринг с которым принес несомненный эффект.

На матч против поляков динамовские тренеры выставили условный второй состав. Наверняка некоторые из вышедших на поле сыграют в матче за Суперкубок против «Шахтера». К таковым можно отнести молодых Рыбку, Мандзюка, Лысенко, возможно к ним присоединятся Фаркаш. Бушич и Махдуфи. В настоящее время тренерский штаб определяется с составом на матч в Одессе.

Одна из первых атак «Гроцлина» завершилась взятием ворот. Голкипер поляков сильно выбил мяч от ворот, тот перелетел через все поле и, заодно, через неосмотрительно вышедшего Рыбку. Подстерегавший Сашу соперник подхватил мяч и был готов отправить его в пустые ворота, но ему помешал сфоливший голкипер. «Гроцлин» таки наказал «Динамо», с 11-метровой отметки.

Вскоре киевляне, благодаря отменным индивидуальным действиям

Балаж Фаркаш

Шацких и Гиоане, сравняли счет, а затем снова пропустили разящую контратаку.

В этот день, откровенно говоря, игра у команды не шла. Огромный процент брака в передачах, позиционные ошибки, отсутствие слаженных коллективных действий. Возможно, все это объясняется усталостью после ежедневных тренировок…

Игру, которую «Динамо» показало в пригороде Инсбрука, киевскому болельщику лучше не показывать. А это повод задуматься тренерам, для которых матч с «Гроцлином» дал достаточно информации для размышлений.